Tianbing Li đã có kinh nghiệm chuyển
hóa cá nhân và lịch sử to lớn trong suốt
cuộc đời của ông, cuối
cùng đón nhận sự thay đổi như
là một yếu tố quan trọng
của sự phát triển nghệ
thuật và sản xuất. Ông được sinh ra vào năm 1974, hai năm
trước khi đóng cửa của Đại
Cách mạng Văn hóa Vô sản của Trung Quốc
(1966-1976), một thập kỷ hỗn
loạn trong đó các Hồng vệ binh theo đuổi
mục tiêu của họ "biến
thế giới lộn ngược
và đập vỡ nó ra thành từng mảnh" tên của
cuộc cách mạng đang diễn ra. Mặc
dù các chủ nghĩa cực đoan đã suy yếu, là năm trước khi Trung Quốc nổi lên từ
sự hỗn loạn
để lên sân khấu thế giới:
trong suốt cuộc đời của
Li, các quốc gia đã như thay đổi từ
trạng thái bị cô lập và nghèo khó trên thế giới
3 cường quốc kinh tế quốc
tế được xác định
để yêu cầu công nhận từ
phần còn lại của thế
giới, ví dụ như là chủ
nhà của Thế vận
hội 2008, và là thành viên
của Tổ chức Thương
mại Thế giới.
Trong bối
cảnh của một Trung Quốc
đang trải qua thay đổi
nhanh chóng, Tianbing cuộc
sống và giáo dục của Li đã đi theo quỹ
đạo của sự thay đổi. Ông sinh ra tại
một tỉnh miền Nam của Trung Quốc. Với
cha mình một người lính đóng quân xa nhà, và mẹ anh một sinh viên đại
học hăng say trong công việc của mình, Li thường
một mình như một
đứa trẻ. Để
giải trí cho mình, cậu vẽ trên vỉa
hè với đá phấn, thường vẽ
con ngựa và con người, với những người
mà ông sau đó trò chuyện. Một
người bạn đã nói với mẹ Li vẽ ngoài đường là rất phí, cần phải có nơi để liu
tác phẩm lại." Cuối
cùng một người hàng xóm cao tuổi đã dắt Li tới một
lớp hội họa truyền
thống Trung Quốc. Thừa nhận
tài năng của Li, giáo viên
Xu Jiajue sắp xếp cho Li ghi danh như là học trò của
mình tại cung điện của trẻ
em địa phương, nơi ông đã đạt
được một danh tiếng như
thần đồng. Trong thời gian học trung học,
Li đã tham dự các lớp học Palace của
trẻ em về chủ nghĩa hiện
thực theo phong cách phương Tây, bao gồm phác thảo vẫn
còn lifes và bó bột thạch cao, và bức tranh bằng bột
màu. Ngoài ra để đào tạo nghệ thuật
chính thức của mình, từ bốn
tuổi cho đến khi 14 Li đã được giảng dạy
thư pháp của mẹ mình, người
yêu cầu anh tập luyện trong ít nhất
nửa giờ mỗi
ngày: như brushwork Thư pháp được mật
thiết gắn liền với
bức tranh với bút lông và mực in của Trung Quốc, nuôi dưỡng tài năng của mình như là một
họa sĩ.
Sau khi hoàn thành chương
trình Quan hệ Quốc tế, Li làm ngạc
nhiên mọi người bằng cách quay lại với nghệ
thuật. Ông công nhận rằng nghệ
thuật là tiêu khiển của mình và quyết tâm học tập
tại Paris, các thánh địa văn hóa có nhiều nghệ sĩ có ảnh
hưởng tới nghệ thuật Trung
Quốc đầu thế kỷ
XX. Khi các họa sĩ trở
lại, đưa lên vị trí hàng đầu
trong học viện nghệ thuật
của Trung Quốc, họ giới
thiệu chủ nghĩa hiện thực
trong chương trình giảng dạy, và đó là phong cách phương Tây của
Li đã được dạy như là một
học viên tại Palace. Sau khi di cư
sang Paris, Li ban đầu theo
học tại Đại học
Paris Sở of Visual Arts
(1996-1997), và sau đó lần lượt vào các nationale uy tín École Supérieure des
Beaux-nghệ thuật (National Academy of Fine
Arts), có cơ hội đầu tiên tập trung vào bức tranh sơn dầu.
Ông tốt nghiệp với danh dự
cao nhất trong năm 2002.
Sự
tồn
tại
và sáng tạo lai và cơ thể LC
Tianbing Li của
sự phong phú và đa dạng trong
giáo dục, cuộc hành trình đã dành ông 1 nhận thức bất
thường của một số
các phân đôi xác định của thế kỷ
XX: Đông và Tây, cộng sản và chủ nghĩa tư
bản, thế giới thứ
ba và điều kiện thế giới,
văn hóa cổ đại và hiện đại
chủ nghĩa tiêu thụ, nhiều của
mà bây giờ tồn tại side-by-side tại
Trung Quốc. Mang hai tính chất trên mặt vải, ông pha trộn
các yếu tố của
hội họa Trung Quốc và phương Tây để
thể hiện đầy đủ
các kinh nghiệm của mình.
Được đào tạo trong bức tranh sơn dầu tại Paris, Li mang đến cho tác phẩm của ông trong đó phương tiện tham gia lâu dài của mình với nghệ thuật Trung Quốc. Ông không ép buộc kết hợp, một số nghệ sĩ làm bằng cách kết hợp mực Trung Quốc với các loại dầu, hoặc bằng cách sử dụng một bàn chải của Trung Quốc hoặc bàn chải kỹ thuật sơn dầu, nhưng cách của ông về thực hành hàng ngày bằng bàn chải của Trung Quốc vẫn để lại dấu ấn của mình. Với bức tranh và thư pháp Trung Quốc, sau khi chuẩn bị tinh thần, khí của nghệ sĩ (cuộc sống lực lượng hoặc năng lượng) chảy từ cơ thể xuống cánh tay và bàn chải, do đó truyền đạt một sức mạnh cụ thể cho từng nét cọ vẽ, không có vấn đề đơn giản như thế nào. Ngoài ra, kiểm soát của khí vận của nghệ sĩ góp phần để bố cục tổng thể. Theo ông Li, ngay cả khi ông vẽ trong các loại dầu, cách kéo dài nét bút của mình trong việc kiểm soát dòng chảy của khí thông qua bút lông và vào các tác phẩm nghệ thuật rất quan trọng.
Nhớ
và hàng loạt My Brother,
Tianbing Li reconstitutes quá khứ
của mình, tìm kiếm những kỷ
niệm của mình thông qua việc bổ sung những
điều mà ông trước đó bị tước
đoạt. Trước khi loạt bức
chân dung này, Li đã tạo ra
Beizitou-Một trớ trêu thay có tiêu đề Trăm Trẻ em. Trong khi nghệ
thuật Trung Quốc truyền thống
các motif của 100 trẻ em các tính năng của trẻ em (tất
cả các bé trai) đông đúc
vào một cảnh duy nhất, và thể
hiện một mong muốn cho khả
năng sinh sản, mỗi bức tranh của
Li Beizitou mô tả một con
duy nhất, do đó làm nổi bật vấn
đề của Trung Quốc,
chính sách đẻ một con. Bây giờ,
nhớ và hàng loạt My Brother, Li xem xét những ảnh hưởng
cá nhân của chính sách mà
ông cố gắng để khôi phục
lại những ký ức mờ
dần về quá khứ. Nhằm
làm chậm sự tăng trưởng dân số
bùng nổ của Trung Quốc, chính sách một con của chính phủ
có hiệu lực trong khoảng thời gian cha mẹ
của Li sống. Chỉ sau khi di cư đến
Paris và thấy mình thật sự một
mình và cô đơn trong một vùng đất không quen thuộc,
ông đã nghĩ về thời thơ ấu
của mình và hiểu được bao nhiêu cơ hội đã bỏ lỡ. Hơn
nữa, ông nhận ra rằng ông đã nhanh chóng mất những
ký ức về quá khứ của
mình.
Điểm
khởi đầu của và hàng loạt
My Brother nằm với sáu bức ảnh
của Li Tianbing được thực hiện
giữa khoảng hai tuổi và sáu tuổi. Máy ảnh
là hiếm ở Trung Quốc khi đó, và để
đến một tiệm ảnh chụp là rất tốn kém. Li không có ảnh thời
thơ ấu của mình. Đối
với mỗi công việc nhớ
và hàng loạt My Brother, Li
tái tạo khuôn mặt từ một
trong sáu bức ảnh của mình như
một đứa trẻ, thêm "anh em" dựa trên các bức
ảnh của mình ở độ
tuổi khác nhau. Cũng giống như thời
thơ ấu của
mình, ông phát minh ra bạn đồng hành và chơi với chính mình, nhưng
bây giờ anh đã có một sự lựa
chọn có ý thức để làm điều
đó như là một phương tiện
khám phá lịch sử cá nhân của mình, cả những
gì đã được và những gì có thể có được.
Kết
luận
Trong nhớ
và hàng loạt My Brother,
Tianbing Li đã plumbed vấn
đề rất quan trọng
để sáng tạo nghệ thuật
cho hàng trăm năm, đặc biệt là mối quan hệ
giữa chủ và người xem, và nơi
các nghệ sĩ trong phương trình đó. Bởi
vì chúng ta đang thực hiện nhận thức
về vai trò đa hóa trị của
Li là chủ đề, tưởng tượng
chủ đề, nghệ sĩ, và người
xem, chúng ta có thể thử nghiệm tinh thần
với giả định
những vai trò mình. Đây là một
bài tập chiếu sáng cả về
sự hiểu biết các chức
năng của một tác phẩm nghệ
thuật, và xem xét mối quan hệ của
chúng ta với quá khứ của
chúng tôi. Trong khi các tiền đề ban đầu
của việc kết hợp
các bức chân dung thời thơ ấu
để xây dựng một gia đình bề
ngoài có vẻ đơn giản, kết
quả là satisfyingly phong
phú. Juxtaposing này điều tra chu đáo của bộ nhớ
cá nhân và lịch sử chống lại
sự tràn đầy năng lượng. Thứ bùn ngoại inflected siêu hình học biểu
tượng của Cơ quan LC dành một
cảm giác của sự phức
tạp của đời sống
con người, và những nỗ lực
to lớn chúng tôi rộng đến với
nó. Với
khoản đầu tư lớn
của ông về năng lượng trong điều
tra tình hình cá nhân của
mình, Li chiếu sáng một con đường cho những
người khác.
Britta Erickson - ART ZINE – zuricz
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét